此言论便是他的声明，他只负责探路，不负责掐架，他只负责点火，不负责添柴或者灭火。
如果火种不能落地生根，那他累到吐血也没有用，说明不适合或者眼下不适合这个环节。
可如果火种落地生根，星火燎原，那就说明这一片饥渴的土地，需要天雷勾动，而并非一潭死水注定覆灭结局。
之前反对者们就是仗着林修撰从不以真实身份公开发表任何言论，所以就打着学术辩论的旗号对他各种攻击，现在他公开声明，他们反而不好再继续，毕竟都说过对事不对人，不能撕破脸。
不过反对者们是不死心的，翰林院谭学士等人偃旗息鼓，自然还有追随者们在外面此起彼伏。
当然，外面林重阳的追随者更多，尤其是那位神秘的投稿人，一连发表了好几篇抨击某些人固步自封、妄图封锁文化，不许普罗大众涉足，有违太/祖与陛下招贤纳士、令天下人读书上进为国效力的国法，这才是真正的有法不依，乱祖宗之法，其心可诛！
其心可诛！
泰山般的力道，将所有反对者的言论全都碾为齑粉。
就在反对者们觉得不过是一个句读符号，似乎也没什么好争论的，毕竟言官、内阁、太子、皇帝，都集体沉默似乎并不知道这样一场没有硝烟的战争，他们的争论没有强有力的靠山，所以只能不了了之。
甚至还有人觉得这一篇篇如刀如剑的文章，说不定就是陛下着人写的，毕竟陛下批阅奏章千万实在是不耐烦，想要有句读符号省力气也是情有可原的。
其实林重阳也不知道谁写的文章，竟然这样给力，且无条件支持他。
他问过陆延、赵文藻等人，他们都表示自己没有这样的大局观，他又问过沈老爷子，沈老爷子表示自己虽然有这样的大局观，但是没有这样的战斗力和爆发力——就是不够毒舌。
打探不出来，他也只能暂时按下，然后抛出了下一个火球——《拼音启蒙书》
这本书还有很多其他的名字，都是被别人冠上的，《启蒙新书》《林氏启蒙秘诀》《一天快速启蒙》《全民扫盲不是梦》《给心仪的姑娘写封信吧》《饿死先生》《不用挨手板也能读书》《黄金屋与颜如玉》……
当然，拼音不可能让先生真正失业，只会让他们有更多的学生可教，因为越来越多的人通过拼音入门，发现了识字的好处，那他们就会有入学的需求。而拼音也只是入门之用，只能认字，之后要想学习文章奥义，还是要师从先生。
林重阳这本书准备了有四年，后来也有实践基础，教冯顺等人通过学拼音来学习，还咨询过许多文人，也算是集思广益。
他还考虑到尽可能多的细节，以及一个关键的问题——跟荆老板商量将拼音也加入活字印刷，这样就可以快速印出大量的带有拼音的书籍。
既能推广文化传播，又可以让活字印刷作坊活起来。
在筹备启蒙书的时候，他已经培训了一个拼读班，这个班没有一个是有功名的书生，全是没文化的小子们。
冯顺是班长，负责教课、检查作业，然后将水平不错的推荐给林重阳考核，考核过关就可以毕业，然后去教授别人。
如今新书发布，这个拼读班的二十名十多岁的少年们也都毕业，开始在各坊、市集、街口、茶寮等摆上书桌，免费教人学拼音。
不管是买书不买书的，全都可以来学，学会了就可以用。
“爷爷，爷爷，那边有摆摊的，我们去看看吧。”
“这位小先生，咱们可是大字不识一个的大老粗，也能学认字？”
冯顺笑道：“当然能，只要您肯用心学，七老八十，三四岁都不在话下。当然如果年纪在六七岁以上四十以下更好。”
旁边还有无用社的书生们宣传，“现在就可以来试试，今天现教学六个拼音，第二天再来考核，如果能记住三个的就算合格，奖一升米，如果记住四个，奖两升，记住六个的，奖三升。”
人群里几个打扮成普通人的小太监探头探脑的，互相戳戳，“去，来福，上去！”
来福犹豫了一下，“你们去。”
“你想给爷爷丢人是不？你要是学会这个，以后你是先生，咱们都服你，小子们也都跟你学。”
“就是就是，你要是先会了，以后咱们都听你的。”
来福一咬牙，就冲上去，“我！”
冯顺见有人报名，高兴道：“请坐！”
“还有没有人，三个人就可以开课。”
这时候一个儒雅的老者领着一个六岁的小孩子，示意他去。
很快又有几个十来岁的上去。
冯顺看了看，对着人群喊道：“店铺里的伙计，不识字的，来两个，你们还害羞？”
众人哈哈大笑起来，纷纷催着身边认识的伙计上去试试。
于是有几个不识字脑瓜伶俐的小伙计上去。
很快凑齐了十个人，冯顺就开始讲课。
拼音表就挂在一块大木牌子上，他挨着顺序先教前面的，并没有挑最容易的来教。
冯顺脑瓜也活络，林重阳教他的时候就没有死板地教和学，而是寓教于乐、发散思维以及联想思维都开动起来，所以学的时候又有趣又记得住。而他更是将林重阳这一教学方法发扬光大，办得有声有色。
他一边教一边让学生们自己联想